Речевое общение в семье. Содержание к диссертации. Введение. ГЛАВА 1. Проблемы изучения семейного общения 9. Семья как объект лингвистического изучения 9. Общение, его виды и функции. Обыденное общение 1.
Разговорная речь как функциональная разновидность литературного языка и её изучение 2. Изучение малых социальных групп с лингвистических позиций 2.
Проблемы изучения семейного языка и речи 3. ГЛАВА 2. Семейное общение 4. Семейное общение и общение родственников. Язык семьи 4. 42. Проявление в семейном общении профессиональной принадлежности человека 4. Семейные роли 5. 52.
Роли мужа и жены 5. Роль главы семьи 6. Роль матери (бабушки) . Роль отца (деда) 8.
Роли детей в семье 9. Семейные роли вречи одного и того же человека 1. Речевое общение в семье с животными, растениями, предметамивещного мира 1. ГЛАВА 3. Речь в семье 1. Характерные особенности семейной речи 1.
Байкулова Алла Николаевна. Речевое общение в семье : диссертация. кандидата филологических наук : 10.02.01. 2. 2. Язык семьи 44. 2. 3. Проявление в семейном общении профессиональной принадлежности. человека 47.. Речевое общение в семье тема диссертации и автореферата по ВАК 10.02.01, кандидат филологических наук Байкулова, Алла Николаевна. Автореферат.. Байкулова Алла Николаевна. Журнал. ИЗВЕСТИЯ. Саратов, 2006. 5. Байкулова А.Н. Речевое общение в семье : семейные роли и семейный лексикон.
Семейный лексикон 1. Семейные взаимоименования 1. Номинации домашних помещений 1. Семейные номинации ближайших бытовых объектов 1. Номинации некоторых продуктов питания и блюд 1.
Семейный этикет и культура речи в семье 1. Критерии хорошей семейной речи 1.
ГЛАВА 4. Общение родственников 2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 2. 18. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 2. 26. Список использованной литературы 2. Список использованных материалов 2.
Байкулова Алла Николаевна Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского канд. филол. наук, доц. каф. рус. яз. и речевой коммуникации. Отмечена роль семейного речетворчества как одного из факторов в предупреждении рисков коммуникативных неудач и конфликтов в общении отца..
- Байкулова Алла Николаевна ЛИЦА. Речевое общение в семье.
Тема её дипломной работы 'Речевое общение в семье'. Я прошу Вас уделить мне время, для выяснения некоторых вопросов. - Автор научной работы: Байкулова, Алла Николаевна.
Речевое общение в семье. Специальность 10.02.01 - Русский язык. Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук.
Открытый доступ: все научные публикации в КиберЛенинке доступны бесплатно Л. С. ВЫБОР РАЗНОВИДНОСТИ ТИПА ОБЩЕНИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Байкулова Алла Николаевна; АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ КАК. Речевое общение в семье тема диссертации и автореферата по ВАК 10.02.01, кандидат филологических наук Байкулова, Алла Николаевна. Автореферат. Автор: Байкулова, Алла Николаевна. Тема: Речевое общение в семье. Тип работы: диссертация. кандидата филологических наук.
Список условных сокращений 2. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 2. 53. ПРИЛОЖЕНИЕ 3 2. 59. Фрагмент семейной беседы за ужином 2. Утро в семье 2. 66. Фрагмент семейного разговора о военном лагере 2. Общение родственников (зона наложения семейного общения иобщения родственников).
Фрагмент разговора во время игры в карты.. Фрагмент разговора родственников за праздничным столом 2. Введение к работе Диссертационная работа посвящена изучению семейного общения в русле тенденций развития лингвистики последнего времени (функциональное, антропоцентрическое, социо- и психолингвистическое направления в исследовании языка и речи).
В 1. 98. 2 году один из отечественных лингвистов, P. P. Чайковский, определил внутрисемейный язык как «оригинальный вариант общенационального языка в сфере семейно- бытового общения, заслуживающий тщательного изучения», и назвал проблему семейного (фамильного) варианта языка белым пятном в современной социальной лингвистике, несмотря на то что семья - колыбель социальности языка, а изучение функционирования языка в малых группах — интересный предмет для социолингвистического анализа [Чайковский 1. Такое положение существовало фактически до защиты кандидатской диссертации А. В. Занадворовой «Функционирование русского языка в малых социальных группах (речевое общение в семье)» [Занадворова 2.
Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация» [Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация 2. Капанадзе 1. 98. 9, Крысин 1. Кукушкина 1. 98. 9], коллективных монографий, посвященных изучению разговорной речи (Москва и Саратов), в том числе непосредственно семейного языка и речи, в которых авторы не ставили перед собой задач целостного и разноаспектного исследования именно семейного общения. Работа А. В. Занадворовой стала первым этапом многоаспектного лингвистического описания речевого общения в семье, включающего описание «семейного словаря» и анализ процесса семейной коммуникации. Надеемся,5 что наше исследование станет ещё одним шагом на пути изучения этой интересной и важной проблемы. Объектом исследования является семейная речь представителей городской интеллигенции.
Предметом исследования - семейное общение. Целью диссертационной работы является разноаспектное исследование семейного общения, семейного языка и речи, проверка на новом материале выводов А. В. Занадворовой, уточнение и дополнение её исследования. Для достижения поставленной цели предстояло решить следующие задачи: 1) на основе собранного автором данной работы материала, материала фонда разговорной речи кафедры русского языка и речевой коммуникации СГУ и опубликованных материалов разговорной речи исследовать социальные роли (роль матери и бабушки, отца и деда, главы семьи, роль детей) и их речевое проявление в сфере семейной коммуникации; 2) проанализировать речь отдельного члена семьи и выявить, меняется лиего речь в зависимости от исполнения им разных семейных ролей; 3) выяснить, возможна ли зависимость семейной речи отпрофессиональной принадлежности человека; выявить общее и специфическое в лексиконе разных семей на основе сопоставления функционирующих в них семейных взаимоименований, номинаций домашних помещений и близлежащих бытовых объектов, продуктов питания и блюд; выяснить, как проявляются в нём особенности личности человека; рассмотреть семейное общение с позиций культуры речи, определить критерии хорошей семейной речи; 6) сопоставив внутрисемейное общение с общением родственников,доказать или опровергнуть выдвинутую нами гипотезу о том, что семейноеобщение и общение родственников - это разные виды обыденного общения; 7) в процессе исследования сопоставить полученные результаты с выводами А. В. Занадворовой. Материал исследования: ручные и магнитофонные записи семейной речи, сделанные самим автором (объём — более 5.
СГУ; опубликованные материалы разговорной речи; перечисленный материал, приведённый в опубликованных работах. Поскольку семейное общение (в нашем понимании) - общение не для всех, общение интимное, то главным способом сбора материала, обеспечивающим его достоверность, были записи включенного наблюдателя, частично материал собирался путём анкетирования и перекрёстным опросом (см. Методы исследования: Анализ материала производился путём сравнения и сопоставления фактов в рамках описательного метода с применением элементов социолингвистического и психолингвистического анализа. Научная новизна. Исследование осуществлялось прежде всего на основе речевого материала, собранного автором, что позволяет ввести этот материал в научный оборот. Данное исследование дополняет предыдущие: рассмотрены семейные роли и их речевое выражение, проявления профессиональной принадлежности человека в семейном общении, в антропоцентрическом аспекте проанализирован и сопоставлен лексикон отдельных семей, определены критерии хорошей семейной речи, выявлены особенности семейного этикета. В работе приводятся доказательства выдвинутой автором гипотезы о необходимости различения семейного общения и общения родственников как разновидностей обыденного общения. Впервые исследуется общение родственников как разновидность обыденного общения.
Положения, выносимые на защиту: 1. Семейные роли - результат наложения и синкретизма разнообразных исполняемых членами семьи ролей (иерархических, психологических, инициативных), имеющих своё речевое выражение в сфере семейной коммуникации. Оценивать семейное общение с точки зрения его соответствия нормам культуры речи и нормам общения с точки зрения риторики без учёта как основной, так и исполняемой в каждый момент роли нельзя. В семейном общении проявляется профессиональная принадлежность человека (в частности, его принадлежность к военнослужащим), которая способна влиять на ход семейной коммуникации. В лексиконе каждой семьи проявляются социально- психологические характеристики членов семьи, их личностные качества, особенности языковой личности. В лексиконе разных семей есть общее и специфическое. Специфика связана с традициями семьи, её составом и структурой, социально- психологическими и поло- возрастными особенностями членов семьи, особенностями их языковых личностей.
Понятие семейный этикет не однозначно: с одной стороны, — это совокупность правил поведения в семье, а с другой, - культурные семейные устои. Более этикетным (по сравнению с семейным общением) является общение родственников.
В этикете разных семей есть общее и специфическое. Семейное общение и общение родственников - разные, но не имеющие чётких границ (есть зоны наложения), типы обыденного общения. Теоретическая значимость: Полученные результаты исследования способствуют развитию антропоцентрического, социолингвистического и психолингвистического направления современной лингвистики: выдвинута и доказана гипотеза о том, что семейное общение и общение родственников — разные типы обыденного общения; обнаружено, что в семейном общении есть явная зависимость как речевого поведения, так и речи от профессиональной. Практическая значимость диссертационной работы заключается в том, что её материалы могут использоваться при разработке курсов по современному русскому языку, при составлении словарей разговорной речи.
Полученные результаты могут быть использованы в социолингвистике и психолингвистике, а также в смежных науках: социологии, психологии, педагогике. Исследование может быть полезно для тех, кто преподаёт и изучает русский язык как иностранный, в том числе при чтении курса «Мир изучаемого языка». Выделение критериев хорошей семейной речи имеет практическую значимость для каждого человека, в этом плане исследование может способствовать повышению речевой культуры общества. Апробация работы.
Основные положения диссертации обсуждались на международном семинаре «Власть и жизненный мир личности» (Саратов, 2. СГУ. Результаты исследования изложены в шести статьях, опубликованных в сборниках Саратовского государственного университета и двух разделах коллективной монографии «Хорошая речь» [Хорошая речь 2.
Структура работы. Работа состоит из введения, четырёх глав (1. Проблемы изучения семейного общения; 2. Семейное общение; 3. Речь в семье; 4. Общение родственников), заключения и трёх приложений, включающих список использованной литературы, список исследованных материалов и условных сокращений, сопоставление речевого этикета в разных семьях, образцы расшифрованных записей семейного общения и общения родственников.
Семья как объект лингвистического изучения. Семья является объектом исследования многих наук: социологии, психологии, педагогики, экономики, права, этнографии и др. Каждая из наук в соответствии со своим предметом изучает специфику функционирования и развития этой минимальной ячейки общества. Совокупность данных всех наук, интеграция всех направлений изучения семьи позволяет получить целостное представление о семье как о социальном явлении.